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王阳明教育心理学思想研究被引量：2

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摘要王阳明的教育心理学思想是其教育思想的重要组成部分,他继承和总结了前人教育心理学思想的经验,在其"致良知"和"知行合一"基本观点的基础上,细致地分析了德育心理和学习心理的主要理论和方法,形成了有自己特色的教育心理学思想,对于我国的现代教育工作有一定的参考价值和借鉴意义。

作者赵德肃

机构地区贵州教育学院

出处《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第9期73-77,共5页 Guizhou Social Sciences

关键词王阳明学习心理德育心理教育心理学思想

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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贵州社会科学

2007年第9期

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