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在美术教学中提高学生创造能力
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摘要
为在教学实践中实现对学生创造能力的培养,应在平时的教学实践中注意发挥学生的主观能动性,促进其创造性思维的提高,同时还要重视学生业务知识的积累,并促使其灵活地运用所学的知识。另外,作为美术教师来讲,还要注重学生的实践,通过各种专业实践来激发其创造潜能的提升。
作者
董安治
机构地区
聊城大学东昌学院
出处
《科技咨询导报》
2007年第27期243-243,共1页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
创造能力
主观能动性
创造性思维
知识积累
发展知识
实践
创造潜能
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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