摘要
教材在教育教学中占有重要的地位,建材建设要坚持高标准,鼓励优秀作者编著优秀教材;要按照专业规范规定,构成体系,并根据不同类型人才的培养需求,构建不同的教材。教材要以知识为载体,瞄准人才培养的总目标,促进能力培养和素质的提高,成为研究型教学的助推剂;要体现服务的职能,开展多方位建设;要站到读者的角度去写,特别关注学生基础知识有限性和理解力的有限性,以及准确性、可读性的高要求。奉献自己深厚的积累,倾心写出优秀教材。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第9期91-93,共3页
China University Teaching