期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
促进幼儿形成良好行为习惯的五种强化策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
斯金纳认为.人的行为大部分是操作性行为.任何习得行为,都与及时强化有关。因此,可以通过强化来塑造或改造儿童的行为。根据斯金纳的“强化控制”理论,我们在实践中尝试了以下几种行为强化策略。
作者
陆爱萍
出处
《教育导刊(下半月)》
2007年第9期63-63,共1页
Journal of Educational Development
关键词
良好行为习惯
强化策略
幼儿
人的行为
强化控制
斯金纳
性行为
儿童
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
边玉芳.
表扬与批评的妙用——赫洛克等人的表扬与批评实验[J]
.中小学心理健康教育,2014,0(16):34-35.
被引量:1
2
朱惠敏.
关于数学课堂反馈的思考[J]
.小学教学参考(数学版),2016,0(9):90-90.
被引量:1
3
周静.
小学数学课堂即时评价策略例谈[J]
.数学学习与研究,2019(24):152-152.
被引量:2
引证文献
1
1
骆丹.
如何提高课堂反馈的有效性——在小学数学课堂上使用“表达牌”的实践研究[J]
.数学学习与研究,2021(18):58-59.
被引量:2
二级引证文献
2
1
吴擢妍.
例谈小学数学课堂教学反馈工具研发的路径[J]
.课堂内外(小学教研),2023(4):74-76.
2
罗秀连.
基于自主学习理念的小学数学课堂反馈有效性研究[J]
.教育信息化论坛,2024(4):24-26.
1
崔玮嫱.
我国高校素质教育新思考[J]
.现代妇女(理论前沿),2013(12):71-71.
被引量:1
2
王翠云.
农村中小学的班主任德育工作实效性的强化策略[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(5):81-81.
被引量:1
3
朱大斌.
中职班主任如何加强对学生的情感教育[J]
.新校园(上旬刊),2014(1):84-84.
被引量:2
4
张英淑.
浅谈大学学生学习动机的强化策略[J]
.林业科技情报,2008,40(4):103-103.
5
王黎.
关于中职学校心理健康教育的现状分析及对策探讨[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(12):234-234.
被引量:1
6
庄可.
中小学教师自我效能感的强化策略[J]
.教育导刊(上半月),2013(12):44-46.
被引量:1
7
李维硕,邹婷婷.
中职体育对学生心理健康的影响与强化策略分析[J]
.求知导刊,2016(10):52-52.
被引量:3
8
张伍妹.
习得性无助学生的自我效能感强化策略[J]
.中小学心理健康教育,2009(4):33-34.
9
朱九玲.
简析重庆市中小学体操教学被弱化的成因与强化策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(4):170-170.
10
段云成.
当课堂吵闹变“中国好声音”[J]
.班主任之友(中学版)(上半月),2013(12):15-15.
教育导刊(下半月)
2007年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部