摘要
高等教育质量的衡量标准是动态的、历史的和不断发展的。随着社会的发展以及高等教育自身的发展,高等教育质量的内涵、内容以及标准都会不断丰富和发展,具有与时俱进的特点。高等教育质量的发展性要求我们要不断更新高等教育质量观,以发展的战略、发展的举措大力提升高等教育质量,以满足社会各界对优质高等教育的需求。
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第26期21-22,共2页
Education and Vocation
基金
吉林省教育科学“十一五”规划重点课题“进一步提高高等教育质量的理论与实践研究”(课题批准号:ZZ0058)的部分研究成果