行动研究是教师专业发展的重要举措

行动研究具有实践性、反思性、合作性、开放性等特征,它在完善知识结构、促进个性形成、提高责任感等方面具有重要的价值,是教师专业化发展的重要举措。因此,教师专业发展要创设条件,促进行动研究的开展。