期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境平和 突出主干 考查能力——2007年高考全国理综Ⅰ卷生物试题研读感悟
下载PDF
职称材料
导出
摘要
介绍了2007年高考全国理综卷生物部分试题的分布、特点等,并就理综模式下的生物复习提出几点建议。
作者
华朝阳
鲁恒星
机构地区
安徽省桐城市教学研究室
安徽省桐城市第十一中学
出处
《中学生物学》
2007年第8期57-59,共3页
Middle School Biology
关键词
生物高考生物复习
试题分析
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜同梅.
解构与感悟——浅析英语课文教学的两种策略[J]
.中学课程辅导(教师教育),2011,0(11):23-24.
2
郑百苗.
开放课堂 研读感悟——《少年闰土》教学实录与评析[J]
.小学语文教学,2001,0(8):35-36.
3
莫国夫,郑百苗.
开放课堂 研读感悟——第9册第22课《少年闰土》教学实录与评析[J]
.辽宁教育,2002(7):90-91.
4
徐飞.
不会过时的导读法——品读《钱梦龙经典课例品读》[J]
.语文建设,2015,0(9):78-80.
5
吴凤兰,齐立尖.
研读感悟 升华情感——《一夜的工作》第二课时教学设计[J]
.商情,2008,0(1):86-86.
6
汤晓英.
紧扣题眼 研读感悟——《这片土地是神圣的》教学谈[J]
.教育教学论坛,2012(43B):93-94.
7
陈晓云.
让人物“活”起来的阅读策略探究——六年级“写人类文章”复习课教学设计[J]
.教学管理与教育研究,2016,1(11):41-44.
8
梁晓龙.
从四个方面入手强化小学语文教学中的情感培养[J]
.新课程研究(上旬),2009(12):153-153.
被引量:3
9
黄爱芳.
提高小学生阅读感悟能力的策略探究[J]
.教育界(教师培训),2011(9):94-95.
10
吴甸起.
审美情境:感悟、传神、交融与灵性[J]
.吉林教育(综合),2009(5):29-30.
中学生物学
2007年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部