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谈以博客为平台培养大学生的创新能力 被引量:1

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摘要 具有开放式、个性化、自主性、丰富性特点的以博客为平台的学习,为大学生进行自主学习、合作学习、探究学习提供了空间。教师充分利用博客,转变大学生的学习方式,培养大学生的创新能力,使教学达到最优化。
作者 乐伶俐
出处 《中国成人教育》 北大核心 2007年第17期82-83,共2页 China Adult Education
基金 湖南科技学院教改项目<影响大学生创新能力培养的学习因素及对策研究>(湘教科院院字[2006]49号)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1方兴东.博客发展简史和基本史实[EB/OL].http://www.1aizhou.name/userl/zhanzhang/archives/2006/91.html,2006-4-10.
  • 2胡三华,汪晓东.博客在教育教学中的应用初探[J].远程教育杂志,2004,22(1):10-12. 被引量:153
  • 3庄秀丽.用Blog的方式架设学习空间[EB/OL].http://meide.org/3/9/1025.html,2006-4-10,2004-05-09/2007-04-05.

二级参考文献2

  • 1[3]什么是trackback ping http://www.blogcn.com/help.asp?id=52&action=display
  • 2[5]Resource Description Framework (RDF) Model andSyntax Specification.http://www.w3.org/TR/1999/REC-rdf-syntax19990222/

共引文献152

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

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