我校大学生对学校的认同归属感、责任感及参与校园活动意识的调查与分析

目的了解我校大学生对学校的认同归属感、责任感及参与校园活动的意识，为建设改善校园管理等提供参考。方法采用分层抽样法选取我校2003-2006级各专业学生300人进行问卷调查，并结合个人访谈法进行调查。结果与结论我校大学生对学校的认同归属感和校园责任感较强，有53％的学生对“校园是我家，我爱我家”的说法持肯定态度；90％以上的学生认为本校较好，且能认识到学校的发展和自己密切相关；有90％以上的学生会自己修或上报给电工或宿舍管理科修理坏的过道灯，看到有同学在过道上乱堆东西并屡屡不改时会找辅导员或宿舍管理科解决问题；有60％以上的学生会主动调解同学之间的纠纷，在看到有人破坏学校公物时会立即制止或上报给有关部门。但参与校园活动的意识还有待加强，虽然有64％的学生能积极参加文化节，但有能力的学生只有30％愿意积极参与学校的各种活动，也只有30％的学生能积极参与业余清洁。