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促进教育均衡发展的教学新探索

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摘要 教育均衡发展既是一种全新教育理念,也是一种教育科学发展观。在探索促进教育均衡发展的有效途径中,我们以教学为突破口,实施“自然分材教学”,对教育内涵性资源进行合理分配,让均衡发展在教学中落实到每个学生身上。
作者 胡红梅 钟莉
出处 《天津教育》 北大核心 2007年第9期24-24,共1页 Tianjin Education
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