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浅谈内隐学习对外语教学的启示
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摘要
内隐学习是指无意识地获得刺激环境中复杂知识的过程,是一种产生抽象知识的无意识加工。它具有自动性、概括性、无意识性等主要特征,足一种区别于传统外显学习的学习过程,是主体通过与环境接触,无目的、自动地获得事件或客体间结构关系的过程。
作者
杜晓云
机构地区
天津城市建设学院
出处
《天津教育》
北大核心
2007年第9期49-50,共2页
Tianjin Education
关键词
内隐学习
外语教学
无意识加工
复杂知识
抽象知识
无意识性
学习过程
外显学习
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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天津教育
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