期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
图书馆学本科教育中创新精神与实践能力的培养
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对目前我国图书馆学专业本科学生创新精神与实践能力不足原因的分析,提出培养其创新精神与实践能力的具体措施。
作者
纪晓平
宁梓煜
机构地区
东北师范大学传媒科学学院
出处
《图书馆学刊》
2007年第5期47-49,共3页
Journal of Library Science
基金
东北师范大学本科教育教学改革项目。
关键词
图书馆学
创新精神
实践能力
分类号
G220 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
9
参考文献
2
1
什么是学习环境?.http://www.lnedu.net/News/ShowArticle.asp?ArticleID=11780
2
沈幼其.
实施项目教学 深化教学改革[J]
.中等职业教育,2003(2):9-10.
被引量:2
二级参考文献
1
1
纪晓平,宁梓煜.
图书馆学本科教育中创新精神与实践能力的培养[J]
.图书馆学刊,2007,29(5):47-49.
被引量:2
共引文献
1
1
杨俊.
项目教学在数控加工中心高技能人才培养中的应用[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016(1X).
被引量:2
同被引文献
6
1
宋云娴,韩凡石,吴军,王晟达.
立体化教学资源模型构建[J]
.电气电子教学学报,2005,27(2):100-103.
被引量:57
2
柯平.
图书馆学课程立体化建设的几个方向[J]
.晋图学刊,2005(4):14-22.
被引量:15
3
司莉,徐丽晓,陈红艳.
我国知识组织方向课程教学的现状与发展研究[J]
.图书情报知识,2006,23(5):92-97.
被引量:6
4
赵方方,孙会来,高胜利.
构建立体化实验教学模式 培养创新型工程实践人才[J]
.实验室科学,2007,10(1):13-15.
被引量:49
5
潘燕桃,程焕文.
“图书馆学研究”课程教学的改革与创新[J]
.图书馆论坛,2002,22(5):152-154.
被引量:9
6
杨建卫,任晓莉,李乃乾.
高校立体化教学资源构建[J]
.中国教育信息化(高教职教),2007,0(3S):52-53.
被引量:20
引证文献
2
1
司莉.
“文献分类法”课程立体化教学模式构建的理论与实践[J]
.图书馆论坛,2009,29(1):133-136.
被引量:7
2
沈幼其.
实施项目教学 深化教学改革[J]
.中等职业教育,2003(2):9-10.
被引量:2
二级引证文献
9
1
纪晓平,宁梓煜.
图书馆学本科教育中创新精神与实践能力的培养[J]
.图书馆学刊,2007,29(5):47-49.
被引量:2
2
龚俊波,尹秋响.
以化学化工创新人才培养引领文献信息课程教学的探讨[J]
.化工高等教育,2010,27(5):76-80.
被引量:4
3
赖李江.
卫生信息管理专业文献分类课教学[J]
.中华医学图书情报杂志,2013,22(8):62-64.
被引量:3
4
王锐,李冬.
大气污染控制工程立体化教学模式建构[J]
.洛阳理工学院学报(自然科学版),2013,23(3):87-90.
被引量:4
5
陈志新.
分类法研究的十五个问题——我国2009至2016年分类法研究综述[J]
.情报科学,2018,36(6):149-155.
被引量:6
6
杨俊.
项目教学在数控加工中心高技能人才培养中的应用[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016(1X).
被引量:2
7
洪秋兰,孟令慧.
基于PBL教学模式的《信息资源建设》课程改革实践及反思[J]
.图书馆学研究,2020(11):2-8.
被引量:11
8
宗妮.
基于SPOC混合教学模式的图书馆学基础课教学实践[J]
.鞍山师范学院学报,2022,24(2):109-112.
9
司莉,鲍恬恬,雷济溪,司琪,柳洲.
国内外图书情报领域知识组织类课程设置的调查分析[J]
.图书馆学研究,2024(1):2-17.
1
姜德渑.
创新精神与实践能力的再思考[J]
.大江周刊(论坛),2012(3):267-267.
被引量:1
2
宣扬.
计算机教学中学生实践能力的培养[J]
.中国科教创新导刊,2008(20):145-145.
被引量:2
3
陈嬿如.
美国的传播学研究生教育[J]
.国际新闻界,2002,24(1):30-33.
被引量:3
4
董晓航,侯树河.
践行“走转改”的关键问题和应对策略[J]
.新闻传播,2013(5):180-180.
被引量:1
5
史琦娜.
新形势下学校图书馆建设的方向[J]
.中国现代教育装备,2010(4):112-113.
6
郑坚.
新闻与传播类专业实践教学的探索[J]
.新闻界,2008(2):144-145.
被引量:3
7
刘艳峰.
增强新闻课堂的开放性[J]
.青年记者,2017(6):101-102.
8
余锐.
论高校广播电视编导专业实践能力的培养[J]
.大江周刊(论坛),2012(12):8-9.
9
曾兰平,谢发平.
体育传播新闻人才培养的问题与对策研究[J]
.东南传播,2009(11):24-26.
被引量:3
10
张剑.
提升图书馆学本科毕业生就业竞争力策略研究[J]
.农业图书情报学刊,2016,28(8):168-171.
被引量:1
图书馆学刊
2007年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部