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构建学习主体发展的语文课堂

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摘要本文从学生自主学习观念的培养，学生在课堂教学中的参与，良好学习习惯的养成三个方面来探求构建主体张扬的高中语文课堂的途径。

作者欧阳绍雄郑建生

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2007年第9期7-8,共2页

关键词自主学习主体参与学习习惯

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2007年第9期

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