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提高语文课堂教学时效性的几种方法
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摘要
面对越来越重的教学任务,越来越重的学生负荷,如何在新课程全面实施的背景下,在新的《课程标准》的要求和指导下。发挥语文学科交际工具和文化载体的作用,真正实现素质教育,全面提高教学质量,将是我们语文教师需要亟待解决的现实问题。要提高语文教学质量,必然要提高语文课堂教学效率,而要提高课堂教学的效率,就必须要选择和设计适宜的教学方法。激情法、求新法、悬念法、诱趣法、设疑法、思辩法、应用法、竞赛法和练习法等等,这一个又一个调动学生学习积极性的方法,可以提高课堂的时效性。
作者
魏政刚
机构地区
甘肃省兰州市第二十二中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第9期28-28,共1页
关键词
语文课堂教学
时效
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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