马克思的人性论与当代主体性德育研究

人性分析在人文科学不仅必要，而且是带有根本性意义的，失去了人性分析，人文科学也就失去了它自己的真实“根基”。本文试图立足于马克思的人性论审视当代主体性德育研究中的人性“根基”。