期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“当仁不让于师”:高校学生道德信念教育的现代启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓道德信念,是指人们发自内心的对某种道德义务所具有的坚定信心和强烈的责任感,是人们对道德理想、道德人格、道德原则、道德规范坚定不移的信奉,同时又是道德认识、道德情感、道德意志的集中体现。道德信念是道德品质构成的核心要素,是道德行为发生与发展的根据和保证。因此,大学生一定要通过认真学习和实践,坚定正确的道德信念,
作者
袁纪玮
机构地区
四川绵阳师范学院政法系
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第10期101-103,共3页
forum on contemporary education
关键词
道德信念教育
现代启示
高校学生
发生与发展
道德义务
道德理想
道德人格
道德原则
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张宇.
古代书院教育特点及其现代启示[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2004,8(1):94-96.
被引量:11
2
曾雅.
浅析《学记》对教师专业化的现代启示[J]
.西部皮革,2016,38(18):174-174.
被引量:2
3
黄瑞敏.
古代书院的现代启示[J]
.瞭望,2014(24):56-57.
4
赵宏欣.
宋代蒙学教育及其现代启示[J]
.黑龙江教育学院学报,2016,35(2):28-29.
5
范建坤,智力.
熟读 精思 博览——传统阅读教学方法的现代启示[J]
.辽宁教育,2014(2):91-92.
6
慕景强.
我国古代书院的教学法特色及现代启示[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2004(10):71-73.
被引量:3
7
李玢.
道德教育应注重激发道德需要[J]
.鞍山师范学院学报,2002,4(4):84-87.
被引量:3
8
韩文廷.
论21世纪高校教师师德修养[J]
.辽宁公安司法管理干部学院学报,2002(S1):104-105.
被引量:1
9
卓娅.
《学记》对教师专业发展的现代启示[J]
.教学与管理(理论版),2009(11):31-32.
被引量:4
10
张拴云.
《学记》对教师专业化的现代启示[J]
.教师,2011(20):27-28.
当代教育论坛(宏观教育研究)
2007年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部