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浅谈写作主体批判思维的培养
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摘要
传统大学写作课的教学目标一向简单地锁定为提高学生写作能力,而今提出培养批判思维,即创造条件,让学生掌握理性的批判方法,培养学生敢于怀疑、敢于批判的精神,勤于思考,把自己从僵化的价值观念中解放出来,追求和实现新的价值,并在实践中最终形成批判精神。这种把教学目标与教育的培养目标直接挂钩的方式,是对写作本质、写作教学规律更深入的认识。
作者
王平
机构地区
辽宁师范大学文学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第10期115-116,共2页
forum on contemporary education
关键词
培养目标
批判思维
写作主体
教学目标
价值观念
批判精神
写作能力
传统大学
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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