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美国怎样把灾难变成教科书——从“9·11”纪念看美国的灾难反思机制

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摘要 在信息公开、表达渠道畅通的美国,公众和媒体对灾难挖掘真相,榨取精华,锲而不舍,这种对灾难的反思方式不但有助于避免类似灾难重复发生,而且也比较成功地处理了政府和民众之间的关系。
作者 杨恒均
出处 《劳动保护》 2007年第10期34-36,共3页 Labour Protection
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