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浅论赏识教育在工读学生教育中的运用
被引量:
1
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摘要
从人的心理需要来说,马斯洛的需要层次理论告诉我们,人类的需要有五个层次,当最基本的生存需要和安全需要获得满足后,高一层次的需求就是对爱和尊重的需要,人人都希望得到他人的肯定与欣赏,得到社会积极与肯定的评价。
作者
周扬
机构地区
湖南省长沙市工读学校
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第9期49-51,共3页
forum on contemporary education
关键词
学生教育
赏识教育
需要层次理论
心理需要
安全需要
生存需要
马斯洛
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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当代教育论坛(校长教育研究)
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