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浅谈历史教师如何走进新课程

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摘要所谓新课程就是指一种课程文化的再创造，涉及课程理念、课程结构和课程实践的深刻变革，也就是说这是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新。传统的观念已把教师的职责定位于“传道、授业、解惑”，

作者谢惠段文瑞

机构地区宁夏西吉县职业中学

出处《西北职教》 2007年第8期44-44,共1页

关键词历史教师新课程课程文化课程理念课程实践课程结构教学实践教育理念

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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西北职教

2007年第8期

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