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试论多校区大学的心理健康教育工作
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摘要
90年代以来,我国大学间进行了大规模的实质性合并,形成了一批由多个校区组成的新大学。研究多校区大学心理健康工作的特殊性,提出实施多校区大学心理健康教育工作的模式。
作者
童隆
机构地区
重庆交通大学A区
出处
《重庆交通大学学报(社会科学版)》
2007年第B08期73-75,共3页
Journal of Chongqing Jiaotong University:Social Sciences Edition
关键词
多校区大学
心理健康教育
教育模式
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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重庆交通大学学报(社会科学版)
2007年 第B08期
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