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任职教育的课程教学设计初探
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摘要
本文从任职教育的课程教学设计的实际出发,对课程教学设计的内涵、设计过程与方法进行了初步的探讨和思考,并对任职教育的课程教学设计提出了几点认识。
作者
姜璐
姜庆国
机构地区
海军潜艇学院
出处
《海军院校教育》
2007年第4期34-36,共3页
Education of Naval Academies
关键词
课程教学设计
任职教育
过程与方法
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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