期刊文献+

研究性学习在中学化学实验教学中的应用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 研究性学习在中学化学实验教学中能充分发挥学生学习的主观能动性,培养学生研究问题、解决问题的能力。
作者 骆如勋
出处 《河池学院学报》 2007年第A02期97-98,共2页 Journal of Hechi University
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部