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初中生数学学习心理障碍及其疏导

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摘要我发现每届都会多多少少有一些智商不低却数学成绩很差的学生。究其原因,我认为一个字,即我们平常所说的“懒”字。那么造成学生学习数学“懒”的原因在哪里？应该如何疏导,让学生“勤快”起来？

作者苏春连

机构地区南宁沛鸿民族中学

出处《广西教育》 2007年第07B期38-38,共1页

关键词数学成绩学习心理障碍初中生学习数学学生原因

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

2007年第07B期

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