期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学教学中创新思维的培养

下载PDF

导出

摘要一、精心设计教学情境,培养学生想像思维精心设计问题、设置悬念能充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的热情,其目的在于尽快集中学生的注意力,使教学能在学生思维最积极的状态下进行。例如在《全等三角形》的教学中,笔者创设了这样的问题情境让学生思考：

作者田霞

机构地区玉林市苗园中学

出处《广西教育》 2007年第07B期44-44,49,共2页

关键词数学教学创新思维培养学生学习全等三角形教学情境精心设计设计问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐土根,王华彤,陈燕.化学教学中学生创造思维的培养[J].中学化学教学参考,2004(1):12-13. 被引量：5
2黄琼.改善思维巧妙构思——中考作文免入雷区训练之五[J].初中生辅导,2006,0(Z3):22-24.
3俞群.亲子时光·宝宝认知(十一) 乘着想像的翅膀[J].家庭教育（幼儿版）,2003,0(11):30-31.
4孙成明.情境教学在初中思想品德教学中的应用初探[J].吉林教育（综合）,2013,0(11S):24-24.
5高俊虹.张开想像的翅膀——浅谈想像思维与图形创意[J].内蒙古艺术,2004(2):39-40. 被引量：1
6宗亚薇.给学生创造一片畅想的天空[J].小学教学参考（综合版）,2008(3):41-41.
7马菊英.让语文课给小学生一片畅想的天空[J].俪人（教师）,2014(13):18-18.
8陈昌安.2004年高考作文模拟试题及训练导航[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2004,0(6):34-36.
9周霞.让思维插上翅膀——联想和想像思维能力训练[J].中小学心理健康教育,2004(5):34-35.
10颜巧珍.撑起一片习作教学的亮丽天空——谈信息技术对习作教学的有效辅助[J].浙江教育技术,2010,0(6):18-20. 被引量：1

广西教育

2007年第07B期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部