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实然与应然:德育回归生活世界的两个向度
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摘要
檀传宝,班建武在《教育研究与实践》2007年第2期上撰文说,回归生活世界是当前德育改革的重要趋势。现象学话语中的生活世界更多的指向于一个先验的,理想化的乌托邦社会;而我们日常所指的生活世界,则是一个现实存在的,客观的复杂社会。前者表明了回归的应然性,后者则反映了回归的实然性。
出处
《广西教育》
2007年第09A期5-5,共1页
关键词
生活世界
德育改革
回归
向度
教育研究
现实存在
檀传宝
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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广西教育
2007年 第09A期
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