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如何用问题教学法激活作文教学
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摘要
问题教学法因具有很强的创新性、科学性、实用性、发展性而深受广大师生欢迎。那么,在作文课堂教学中如何应用问题教学法?笔者结合初中作文教学实际,作了以下尝试。
作者
黄宪珍
机构地区
陆川县第五中学
出处
《广西教育》
2007年第09B期30-30,共1页
关键词
问题教学法
作文教学
激活
课堂教学
教学实际
初中作文
科学性
师生
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2007年 第09B期
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