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小学数学教学策略谈之一小学生数学文化素养的培养策略被引量：2

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摘要《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确指出，数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。但当前的实际教重视数学文化的传递，致使许多学生认为数学就是计算，就是数学符号的堆砌，数学素质也被曲解为数学应试能力。

作者李星云

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《广西教育》 2007年第07A期13-14,共2页

关键词小学数学文化素养《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》小学生教学策略培养策略现代文明数学文化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2007年第07A期

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