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优化Let’s say教学效率初探
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摘要
Let’s say教学是每个单元中主要的部分,也是教学方法上最难处理的一部分,优化Let’s say教学效率,对于提高整体教学效率是非常有利的。
作者
杨英
机构地区
珠海市香洲区第三小学
出处
《教育实践与研究》
2007年第09A期39-40,共2页
Educational Practice and Research
关键词
英语教学
优化
Let’s
SAY
效率
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2007年 第09A期
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