对常态课中教师言行“随意性”的反思

校本教研的基地在学校，研究的主体是教师，研究的对象是教学实践中的具体问题。近来，芮城县红英中学就常态课中教师言行的“随意性”问题，进行了专题研讨，发现教师言语的“随意性”主要表现在以下几方面。