对高职教育专业培养目标的思考

高职教育专业培养目标与普通高等教育的不同,其具有明确性、直接性、复杂性、层次性等特征。应依据职业岗位对高等技术应用性专门人才的要求,设计专业培养目标,并根据其特征构建高职教育专业培养目标体系。