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志向教育应该尊重“自觉” 被引量：2

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摘要我们的志向教育存在严重误区而往往不自觉,要充分肯定"寻常人生",引导学生发现和发挥自己的长处和优势,让学生"自觉"、健康地走好人生。

作者晏景松

机构地区江苏省新沂市教师进修学校

出处《职业圈》 2007年第09S期124-124,198,共2页 Occupational Circle

关键词志向教育寻常人生引导“自觉” 社会和谐

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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2007年第09S期

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