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高中物理图象的复习策略
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摘要
探讨图象复习的有效策略,是我们在教学实践中值得思考和探究的问题。本文给出两种高中物理图象的有效复习策略:归纳图象,强调数与形的结合;识别图象,关注形式与内容的统一。利用图象,注重方法与策略的应用。
作者
陈宗造
机构地区
浙江瑞安中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2007年第10期44-46,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
归纳
图象
数与形
形式与内容
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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