教师实践智慧与教学创意

教学永远是教育的核心话题，课堂占据了一个人学生生活的几乎所有时空。要真正让课堂教学具有魅力，让学生迷恋课堂、乐于学习，那就必须做到创意不断、精彩纷呈，相应地，也就要求教师具有一种娴熟的策应、调控、应急的教学技艺，尤其需要瞬间表现出来的敏感和机智。然而，这对许多教师来说，似乎是一种可望而不可及的至高境界。