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精神关怀者——现代班主任的重要角色 被引量:2

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摘要 人不仅是一种客观存在,而且还是一种精神的存在。人的精神存在是一个相对于物质存在而言的主观存在和意识存在,即对存在的意识状态、生命的意义和价值的主观理解、感受、向往与追求,是人不同于物的根本标志,也是人不断超越物质世界,超越人类自身的基本动力。
作者 徐蕾
出处 《江苏教育研究》 2007年第9期49-51,共3页 Jiangsu Education Research
  • 相关文献

参考文献5

  • 1班华.专业化:班主任持续发展的过程[J].人民教育,2004(15):9-14. 被引量:92
  • 2班华等.发展性班级教育系统[M]南京师范大学出版社,2000.
  • 3高谦民,黄正平.小学班主任[M]南京师范大学出版社,1997.
  • 4李学农,陈震.初中班主任[M]南京师范大学出版社,1997.
  • 5班华,王正勇.高中班主任[M]南京师范大学出版社,1997.

二级参考文献1

  • 1[德]O·F·博尔诺夫著 李其龙等译.《教育人类学》[M].华东师范大学出版社,1999年版.第133页.

共引文献91

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

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