期刊文献+

浅析班主任心理和行为对学生的影响

下载PDF
导出
摘要 班主任与学生接触的时间较多,对学生的影响也最大。班主任的心理状态和行为表现对学生的心理行为有直接影响。良好的心态和恰当的行为表现不仅可以提高班主任的威信和工作绩效,而且有利于班集体建设和学生的健康成长。
作者 张魏群
出处 《四川工程职业技术学院学报》 2007年第5期44-45,共2页 Journal of Sichuan Engineering Technical College
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部