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在美的展现中培养美的创造力——中职服装专业毕业设计指导模式的多元化改革构想及实践
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摘要
以毕业设计教学为改革试点,尝试研究在这一教学环节中,根据学生个体的特长与潜力,及当前就业形势进行学生自我发展的规划指导,让学生在毕业设计阶段提前进行设计定位,运用产教结合的方式培养出适应社会需要的高素质人才,构建有利于学生长期发展的多元化的毕业设计模式。
作者
王薇
机构地区
杭州服装职业高级中学
出处
《中等职业教育》
2007年第09Z期23-24,共2页
关键词
毕业设计
指导模式
多元化
分类号
TS941-4 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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