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让情商教育走进历史教学

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摘要 “情商”(EQ)是相对于“智商”(IQ)而言的,它几乎涵盖了智商(IQ)以外的所有能力。然而,在“成功”这架天平上,情商却大大超过了智商的分量。历史学科特有的跨越古今、横亘中外的资料占有和启人心智、情感丰富的人文学科性质.为情商教育走进历史教学具备了良好的先决条件。
作者 陈安平
机构地区 厦门九中
出处 《福建教学研究》 2007年第7期21-22,共2页
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