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正规教育知识与长期经济增长——基于山西省的实证研究 被引量:2

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摘要 研究表明,1952年~1997年,山西正规教育知识中的孵化知识对经济增长的贡献份额为0.522,专门知识的贡献份额为0.611。物质资本积累的贡献份额大约为0.478。时间趋势为负。
出处 《生产力研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期85-86,共2页 Productivity Research
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参考文献3

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