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谈谈思想品德课的一体化教学
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摘要
提高思想品德课教学的整体效果,是本学科教学者的一个重要课题。思想品德课的一体化教学客观地反映教学的本质属性。本文通过分析学生现状心态和行为,简要阐释了思想品德课一体化教学的必要性、可行性,并对其实施过程中应注意的问题进行了浅略的探讨。
作者
严长根
机构地区
上虞市沥海中学
出处
《浙江教学研究》
2007年第5期51-52,共2页
关键词
思想品德课
一体化教学
实施
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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浙江教学研究
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