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巧妙设计 提高地理课堂教学效果

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摘要 生动活泼的课堂需要教与学双方都要动起来,师生紧密、积极配合,这样的课堂教学会取得很好的效果。要构建这样的课堂,需要老师精心设计好每一个课堂教学环节,巧妙的课堂设计能充分调动学生的积极性,体现学生的主体性,实现新课改的理念。
作者 郑国初
出处 《西江教育论丛》 2007年第3期55-56,共2页
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