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高职院校贫困大学生心理贫困的对策研究 被引量:1

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摘要 高职院校贫困大学生的心理贫困不同程度限制着他们心灵的幸福、学业的完成和潜能的发挥,要通过政府的政策扶助、社会的有偿救助、高职院校的积极帮助、专业人士的心理援助和贫困学生的自我努力等形成合力,才可以激发贫困大学生对生活的希望,减少情绪焦虑,顺利完成学业,成为栋梁之材。
作者 罗艳珠
出处 《贵州大学学报(社会科学版)》 2007年第2期114-116,共3页 Journal of Guizhou University(Social Sciences)
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