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简论高中物理探究式教学模式及其应用 被引量:3

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摘要 强调学生思考创造,尤其是强调探究式教学,正日益成为世界范围普遍关注的焦点问题之一。该文在探究学习理论的指导下,结合物理学科的教学特点,构建了具有可操作性的中学物理教学新模式,并对存在的问题进行了探讨。
作者 黎东波
出处 《内江科技》 2007年第10期163-163,115,共2页
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