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简论高中物理探究式教学模式及其应用
被引量:
3
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摘要
强调学生思考创造,尤其是强调探究式教学,正日益成为世界范围普遍关注的焦点问题之一。该文在探究学习理论的指导下,结合物理学科的教学特点,构建了具有可操作性的中学物理教学新模式,并对存在的问题进行了探讨。
作者
黎东波
机构地区
赣南师范学院物理与电子信息学院
出处
《内江科技》
2007年第10期163-163,115,共2页
关键词
高中物理
探究式教学
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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