摘要
知识与人才和谐互动发展,是和谐社会持续发展的关键,是邓小平的人才教育管理思想的核心。邓小平继承和发展了毛泽东的人才教育管理思想,做出了"尊重知识,尊重人才"的论断,并提出了"又红又专"、德才兼备的"四有"人才标准,强调教育与生产劳动相结合,走与人民群众相结合的人才成长道路,这对当代乃至未来社会的发展都有着重大的指导意义。
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第10期1-2,共2页
Education Exploration
基金
湖南省社会科学基金立项课题(06ZC146)
(湘哲社领字[2006]02号)
