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教学环节在英语课堂教学中的作用
被引量:
2
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摘要
本文从运用组织教学和科学的教学时间设计两方面阐述了如何寻求良好的教学方法,以此达到提高英语教学效果的目的。
作者
余玲
机构地区
黔南民族职业技术学院
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2007年第5期100-101,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
关键词
课堂
组织教学
时间设计
效果
分类号
H319 [语言文字—英语]
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牡丹江师范学院学报(社会科学版)
2007年 第5期
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