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培养全面和谐发展的人——艺术职业学院文化课教学与培养目标的结合 被引量:1

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摘要 艺术职业院校文化课教学应结合艺术人才的培养目标,注重学生全面、可持续性发展,课程设置上突出基础性与选择性,教学内容上进行科学有效的选择重组。同时,不断更新文化课教师教育理念,在施教过程中,以个性化的教学激发学生学习兴趣,以多元化的教学评价,适应艺术专业学生的个性差异。
作者 冯梅
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2007年第5期122-124,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[5]拉尔夫·泰勒著/施良方译.课程与教学的基本原理[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 2[6]苏霍姆林斯基著/杜殿坤编译.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984.

同被引文献1

引证文献1

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