教育收益率研究中的模型构建

对教育收益率的研究是人力资本理论的重要组成部分。教育收益率属于经济学中的“边际”概念，考察个人每多受一年教育所引起的收入变动。直观地看，我们应追踪单个个人的成长历程，衡量他在一个时期内的教育变动和收入变动，但这种时间序列数据往往无法取得。因此，测量教育收益率时最常见横截面数据，把全部样本按教育程度分为不同群体，比较群体间的收入差异。基本方法是回归分析，考察在平均意义上每多一年教育所带来的收入变化率。