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领会课程新标准,探究课改教学法

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摘要 本文试图通过创设情境进行教学,联系生活进行教学、合作交流进行教学、更新教学手段创新教学,来探究新课程改革的一些新理念和方法。
作者 周伟斌
机构地区 云霄竹港中学
出处 《福建教育学院学报》 2007年第9期35-36,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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