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谈猜想与数学教学
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摘要
数学教学必须重视猜想,猜想可以引起学生的学习兴趣,提高学习的积极性和主动性,可以使学生创新意识和创新能力得到进一步的形成和提高。
作者
林木芳
机构地区
福州市体育运动学校
出处
《福建教育学院学报》
2007年第9期93-94,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
数学猜想
数学教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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福建教育学院学报
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