摘要
在体育教学界我是一个不折不扣的＂毛丝＂,体育课程改革伊始,是聆听毛振明先生的讲座得以＂洗脑＂,近几年来,我一期不落地拜读先生发在《中国学校体育》之“教改论坛”的文章，每读一次都有拨云见日的感觉，毛先生的观点如同一盏航灯，让我始终保持一种醒觉，不偏不倚，以一种务实的态度开展体育教学实践。今年五月份，当我拜读先生在《中国学校体育》第4期刊发的《试析体育教学的主轴线——兼对“课的主轴线是目标而不是教材”等说法的质疑》，对毛先生求真、求实、求是的思想倍感佩服，对文中很多观点也拍案叫绝，但对毛先生全盘否定“课的主轴线是目标”又觉得有点不妥。不妥在什么地方呢？一时间又找不到合适的表达，思来想去，觉得有个例子或许能说明点问题：
出处
《体育教学》
2007年第5期55-55,共1页
Teaching of Physical Education
